Mgr. Vendula Humlová
Koordinátorka vzdělávacích aktivit, edukátorka
Cesta k Sametu
Zážitkový workshop Cesta k Sametu provede studenty obdobím od vzniku totalitního režimu v roce 1948 až po revoluční rok 1989 a ukotví důležité mezníky tohoto historického období.
Účastníci nahlédnou prostřednictvím několika postav do reality všedních dní lidí žijících v socialistickém Československu.
Knihovna za tuto lekci obdržela ocenění Bibliotheca inspirans.
- Cílová skupina: 9. roč. ZŠ, 1.–2. roč. SŠ
- Délka programu: 90 min.
- Klíčová slova: komunismus, totalita, sametová revoluce, české dějiny
- Rozvíjené kompetence: rozvoj historické gramotnosti a historického myšlení
Garantka: Mgr. Vendula Humlová
Václav Havel: Kde je moje hranice?
Co jsme ochotni obětovat, abychom získali to, co chceme? Studenti se v interaktivní lekci ocitnou před morálním dilematem, ve kterém musí volit mezi vlastním prospěchem a svědomím. Vyzkoušejí si, jak se rozhoduje pod tlakem a kde leží hranice mezi kompromisem a ústupkem.
Svoji zkušenost propojí s dobou normalizace a Havlovou hrou Protest, jejíž úryvky budou ve skupinách interpretovat a inscenovat. Lekce nabízí propojení dějepisu, českého jazyka a literatury, občanské výchovy, filozofie a psychologie.
- Cílová skupina: 9. roč. ZŠ, SŠ
- Délka programu: 90 min.
- Klíčová slova: Václav Havel, drama, morální dilema, divadlo, totalita
- Rozvíjené kompetence: učení, komunikativní, kulturní, občanské
Garantka: Štefánie Šubová, Dis.
Digitální chill
Tato interaktivní lekce ukazuje žákům, jak digitální technologie ovlivňují spánek, soustředění, zdraví a vztahy. Prostřednictvím diskuzí, praktických úkolů a skupinové práce si uvědomí nejen rizika spojená s nadměrným používáním technologií, ale i způsoby, jak je využívat zdravě a s rozumem. Žáci si vytvoří vlastní pravidla digitální pohody a zamyslí se nad tím, jak mohou technologie používat, aby jim sloužily, a ne naopak.
- Cílová skupina: 6.–9. roč. ZŠ, SŠ
- Délka programu: 90 min.
- Klíčová slova: digitální technologie, digitální wellbeing, elektronika
- Rozvíjené kompetence: učení, řešení problémů, sociální a personální, digitální
Garantka: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová
Objevitelé dějin: Na Bachra!
Badatelský program, ve kterém účastníci a účastnice navštíví muzeum, knihovnu a archiv. Na základě konkrétních otázek zkoumají historické prameny a objevují život v Kladně na přelomu 19. a 20. století.
- Pro koho: 7.–9. ročníky ZŠ, SŠ
Délka programu: 240 min.
Cena: 70 Kč za osobu, pedagogický doprovod zdarma
Garantka: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová
Poezie trochu jinak
V této lekci se žáci seznámí s poezií jako druhem literatury. Její součástí je vlastní rozbor a tvorba básně. Následují výtvarné a jiné aktivity, během kterých se účastníci naučí více porozumět poetickému textu.
- Cílová skupina: 6.–8. roč. ZŠ
- Délka programu: 90 min.
- Klíčová slova: poezie, básně, literatura, tvorba
- Rozvíjené kompetence: učení, personální
Garantka: Mgr. Hana Mikulenková
Poznej knihovnu jinak!
Studenti se interaktivně seznámí s prostorem knihovny, včetně míst,
která nejsou uživatelům běžně přístupná. Dále bude zmíněna nabídka
služeb, historie budovy i samotné knihovny, vyhledávání v katalogu
i přímo ve skladu. Akce bude realizována formou únikové hry.
- Cílová skupina: 4.–9. roč. ZŠ a víceletých gymnázií, 1. roč. SŠ
- Délka programu: 120 min.
- Klíčová slova: knihovna, úniková hra
- Rozvíjené kompetence: učení, řešení problémů, komunikativní, personální
Garantky: Bc. Kristýna Louthanová Šimlová a Mgr. Hana Mikulenková
Kamishibai – Na cestě
Co znamená být někde cizincem? A můžeme se tak někdy cítit, i když jsme doma? Poetický příběh inspirovaný zkušeností Rilinda Krasniqiho, který v šestnácti letech opustil svou rodnou zemi, vypráví o cestě do neznáma, pocitu cizosti a hledání místa, kam můžeme patřit.
Příběh vyprávěný prostřednictvím japonského divadla kamishibai otevírá téma, které může být blízké i mladým lidem, kteří nikam neodešli – pocit, že nezapadají do kolektivu, nerozumí svému okolí nebo se někdy cítí jako cizinci ve vlastním městě. Společně hledáme, co nám pomáhá překonávat vzájemné bariéry, navazovat vztahy a vytvářet prostředí, ve kterém se můžeme cítit přijímaní.
- Cílová skupina: 7.–9. roč. ZŠ a SŠ
- Délka programu: 60 – 80 minut
- Klíčová slova: rozmanitost, přijetí, sounáležitost, vztahy, respekt, porozumění, kamishibai
Garantka: Mgr. Vendula Humlová
Pokud jste si nevybrali nebo potřebujete poradit, kontaktujte nás na edu@stredoceskaknihovna.live
Kontakt
Bc. Kristýna Šimlová Louthanová
Edukátorka
Mgr. Hana Mikulenková
Pracovnice informačních služeb
